Falsafah Pembelajaran
Pembelajaran Patut Terasa Seperti Bermain.
Kami percaya setiap kanak-kanak sememangnya ingin tahu. Haw & Yui Learning mengubah rasa ingin tahu itu menjadi sebuah pengembaraan — setiap cabaran, setiap percubaan semula dan setiap tahap mencerminkan kemajuan sebenar.
01 — Rasa Ingin Tahu
Jadikan Pembelajaran Menyeronokkan
Kanak-kanak bukan benci belajar — mereka cuma tidak suka kebosanan.
Kanak-kanak sememangnya ingin tahu. Mereka mahu menyentuh, meneroka, bertanya dan mengetahui cara sesuatu berfungsi.
Apabila pembelajaran terasa membosankan atau mengecewakan, itu tidak semestinya bermakna mereka tidak mahu belajar. Kadangkala, mereka hanya memerlukan cara yang berbeza untuk mengalaminya.
Haw & Yui Learning mengubah konsep menjadi cabaran yang menyeronokkan, dunia animasi dan pengembaraan interaktif.
Daripada sekadar meminta kanak-kanak mengingati jawapan, kami memberi mereka sebab untuk menggunakan apa yang telah dipelajari.
Apabila pembelajaran terasa seperti bermain, rasa ingin tahu mendorong kanak-kanak terus maju.
02 — Perkembangan
Kemajuan Langkah demi Langkah
Setiap tahap menambah sedikit pengetahuan daripada tahap sebelumnya.
Permainan yang direka dengan baik tidak akan meminta pemain Tahap 5 menewaskan bos Tahap 50.
Pembelajaran juga tidak sepatutnya begitu.
Setiap cabaran perlu dibina berasaskan perkara yang sudah difahami, dengan kesukaran baharu diperkenalkan secara beransur-ansur.
Kejayaan kecil membina keyakinan. Keyakinan membuatkan kanak-kanak bersedia mencuba cabaran seterusnya.
Haw & Yui Learning menggunakan perkembangan gaya permainan supaya pengetahuan boleh dibina selangkah demi selangkah.
Cabaran perlu terasa boleh dicapai — tetapi tetap bermakna.
03 — Penguasaan
Pengetahuan Menjadi Kebolehan
Pelajari. Gunakan.
Mengenal pasti jawapan yang betul hanyalah permulaan.
Seorang kanak-kanak mungkin mula dengan mengenali bentuk segi tiga.
Kemudian, mereka perlu mengenalinya antara bentuk lain, memadankannya, menggunakannya untuk menyelesaikan teka-teki dan akhirnya menerapkan konsep itu dalam situasi baharu.
Perkembangan ini mengubah maklumat yang dihafal menjadi kebolehan yang boleh digunakan.
Matlamat kami bukan sekadar membantu kanak-kanak mengetahui lebih banyak perkara.
Kami mahu mereka mampu berbuat lebih banyak dengan apa yang mereka tahu.
04 — Pertumbuhan
Pertumbuhan yang Dapat Dilihat
Ibu bapa patut dapat melihat kemajuan, bukan menekanya.
Setiap cabaran yang diselesaikan memberitahu kita sesuatu tentang kebolehan seorang kanak-kanak.
Haw & Yui Learning boleh menterjemahkan aktiviti yang diselesaikan kepada kemajuan dalam warna, bentuk, nombor, padanan, ingatan dan pemikiran logik.
Melalui Papan Pemuka Ibu Bapa, keluarga boleh memahami kemahiran yang sedang berkembang, konsep yang telah dikuasai dan bahagian yang memerlukan latihan tambahan.
Daripada mengecilkan pembelajaran kepada satu markah ujian, kami mahu membina gambaran yang semakin lengkap tentang kebolehan kanak-kanak.
Setiap tahap yang diselesaikan perlu mencerminkan pertumbuhan sebenar.
Ganjaran Sebenar
“Semalam saya belum boleh melakukannya.Tetapi hari ini, saya boleh.”
Bintang itu menyeronokkan. Lencana itu mengujakan. Tahap menjadikan kemajuan lebih jelas.
Namun ganjaran terbesar ialah saat seorang kanak-kanak menyedari bahawa sesuatu yang dahulunya sukar kini sudah mampu dilakukannya.
Itulah pengalaman pembelajaran yang ingin kami bina di Haw & Yui World.